一度やって、終わりにしない。復習でつながる学び。

今、大学で日商簿記２級を教えています。

授業を進めながら、最近あらためて感じているのが、復習の大切さです。

きっかけは、顧問先に教わったテキストづくり

学習塾をやっている顧問先から、テキストの作り方を教えていただく機会がありました。

その方法を参考に、自分の授業用のテキストを作ってみました。

授業の終わりにそれを渡し、次の授業で内容を解説する。
そんな進め方を始めています。

やってみて感じたのが、「復習って、やっぱり大事なんやな」ということ。前の授業を一度振り返る時間をつくることで、授業のつながりも意識するようになりました。

授業では、つい「今日はここまで進めたい」という気持ちになりがちです。

でも、少し前に戻って、前回は何を学んだのかを確かめる。
そうすると、今回の内容がどこからつながっているのかを、説明しやすくなります。

簿記は、一つひとつの内容がつながっています。前に習ったことを思い出す時間があると、新しい内容も、その続きとして考えやすくなるのだと思います。

復習は、前の授業と次の授業をつなぐ時間でもある。
そう感じるようになりました。

これまでは、一度説明したら、そこで区切りをつけて次へ進むところがありました。

「この内容は、もうやったから」。
そう思っていても、振り返ることで見えてくることはあるはずです。

どこを覚えているか。どこで迷うか。
そこを確かめながら、必要なところをもう一度解説する。そんな時間を、これからも大切にしたいと思っています。

一度やったら終わり、という進め方から、少しだけ脱却できたような気がしています。

普段は顧問先から相談を受ける立場ですが、今回のように、僕が教えていただくこともあります。

それぞれの仕事ならではの工夫に触れることは、僕にとっても勉強になります。教わったことを、自分の授業で試せたのも、ありがたい機会でした。

教える内容だけでなく、学んだことをどう振り返り、次につなげるか。
そこまで考えながら、授業をつくっていきたいです。

学生に学んでもらうために、僕も学ぶ。

テキストづくりから、授業の進め方を見直すきっかけをいただきました。これからも、少しずつ工夫を重ねていきたいと思います。